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课件的本意是课程软件。也就是说,课件制作中必须包含具体的教学内容。毫无疑问,Flash课件在概念上属于教学软件,课件的教学内容属于软件的数据。此外,按照教学软件分类为法,课件应属于内容特定的计算机教学软件。有些内容相关的软件产品,如对于百科和某些教学游戏,严格况来不是课件,但无疑也属于教学软件。 在教学中可以选择恰当的Flash课件来解决时空感问题,既能缩短教学中的时空感,又能给学生展示真实地、动态的教学过程,从而突破教学的难点。用多媒体课件中录像、动画功能来充分展示全过程,这样既缩短了教学的时间感,又使整个过程更加形象生动,容易理解。 原则是一切工作开展的准绳,是事物检验标准,为此,在获奖课件开发过程中应严从标准,切记盲从,切记误造。课件特点是图、文、声、像多中元素共用,能向学生提供形式多样、功能各异的的感性材料,把学生带入了宽松愉快的学习环境,让学生主动探索,积极进取。 Flash课件吧(湖北金鹰),省级和国家级获奖课件制作专业网站,低价不低质,最低按省级三等奖制作,长期开展FLASH课件制作专业培训,视频教程发放到学员电脑上自学,我站每天在线辅导,代写发表论文,发放国家承认证书。QQ:444860709手机:13339817386 当今,由于现代科技成果对教育领域的渗透,使整个教育呈现出了勃勃生机,这也有力地推动了我国现代教育技术的发展。在科技与教育的结合方面,多媒体计算机技术的教育应用尤为典型,从最简单的人机会话特性到网络化,多媒体化,人工智能化以及虚拟现实等功能的实现,为教育技术的发展提供了更为广阔的空间。

 

 

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